武漢大學附屬中學  
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武大附中聯合咸豐一中“同課異構”教研活動順利舉行
時間:2018-04-09     閱讀量:7159 

為彰顯教師教學個性、提升教師教學水平,43日,武漢大學附屬中學聯合咸豐縣第一中學成功舉辦了“同課異構”教研活動。武大附中高二語文備課組組長郭益老師和來自咸豐一中的袁紅老師,都以高二年級課文《裝在套子里的人》為題組織教學。武漢大附中高中語文教研組長黃旭午老師攜高一、二年級教研組部分老師、實習生到場聆聽,并于后開展評課研討交流活動。

課上,郭老師及袁老師的講授風格迥異、各有側重,令在場師生受益匪淺;課后,武大附中多位老師就教學理念及效果各抒己見、暢所欲言,奉獻出很多切實可行的寶貴建議。

 

在“同課異構”的教學環節中,兩位老師均展現出扎實的專業素養及高超的課堂駕馭能力,她們從不同的教學理念出發,彰顯各具風采的教學個性。

其中,郭老師牢牢抓住“別里科夫因何而死”這一問題,捕捉學生的學習亮點,引導大家通過觀看分析思維導圖、分角色朗讀、細讀課文等手段理解別里科夫之死,并組織學生討論,現實中是否有類似困境;袁老師則從小說三要素入手,帶領學生回歸課本,細致分析人物的外貌動作神態等多處描寫,最終結合時代背景完成了對本質主題的透徹剖析。

兩節語文課均高效完成了學習任務。在輕松、活潑、自然的課堂氛圍中,學生們始終保持著愉悅的學習情緒。教學完成后,高二教研組以評課研討會為形式,以不同視角對兩節課進行了深度剖析診斷。黃老師先邀請兩位執教老師分享自己的課程設想,再由在座老師進行評價。評課環節中,老師們首先肯定了郭、袁老師對教學活動的精心設計,并積極分享自己的聽課體會,實事求是地就如何提高課堂教學效率、鞏固課堂教學效果,與參會教師進行了深度交流,其間很多精彩觀點一一涌現:科技手段的學習運用、班級學情的提前掌握、教學情境的深度營構、自主學習的模式培養……思維的碰撞中,教學思路更加開闊多元,教學資源得以優勢共享。

此次武大附中聯合咸豐一中的“同課異構”教研活動,為教師提供了交流互動的平臺,旨在促進教師的專業化發展,推動教師自我反思、同伴互助、專業引領,進一步探索如何以激勵性的評價鼓勵學生參與課堂活動,激發學生學習興趣和主動學習的動機,實現教學效益的最大化。








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